2009-12-18から1日間の記事一覧

自閉症児のコミュニケーション(アスペルガー症候群、高機能自閉症)その5

今朝も雪。積もってる積もってる。寒い。 畑も雪のなか。どこがキャベツでどこに水菜があるんだか。ホウレンソウやっと本葉がではじめたところなのに。やれやれ。 (つづき) ☆否定(だめ)を子どもに伝える。 否定 状況から物事の関係性をとらえたり、相手…

自閉症児のコミュニケーション(アスペルガー症候群、高機能自閉症)その4

(つづき) ☆☆コミュニケーションの支援 ☆わかりあうための関わり方 わざと、ふざけてやっていると思わずに、よくわかっていないのではないか、勘違いしているのではないかと思って対応する。 環境を整える(基本的には、構造化、視覚支援) 複雑な情報の整…