「つらいの」と言う。ちびさんが。
よる、ねるのがつらいの。こわいゆめをみるから。
そう言って、さて寝ようという時間になると、本をかかえてくる。
それでも３冊ぐらい読んだら寝たか。
「つらいの」と言う。ちびさんが。
あいさつするのは、ぼく、つらいの。
幼稚園でおはようした？ さよならした？ と聞くと、しなかった、と答える。道で声をかけられても、返事しないし。
なんで？ ときいたら「つらいの」と言うのだった。
そっかあ。つらいのかあ。
ああ。身に覚えがある。人に挨拶するというのは、ものすごくストレスのかかることなのだ。
小学校の頃（たぶん高校生のころも）、道の向こうから、近所の大人とか子どもとか、先生とか同級生とか、知った人が来るのが見えると、挨拶されることも、挨拶しなきゃ、と思うことも苦痛で、わざと違う道に入って遠回りをしたり、電信柱に隠れたり、隠れられないときは、思いっきりうつむいて気づかないふりで歩いたり、なーんかとってもしんどかったなあ。
そのうちそれに、いろんな自意識とか自己嫌悪とか絡んでくるようになると、気持ち的にぐちゃぐちゃ。休み時間も道を歩くときも、ずーっと本を読んで、外の世界をシャットアウトするようにしたのが中学生のころだ。たぶん、そうしないと自分が保てなかったんだな。
今でも私は、道でふいに知った人をみかけてしまうようなとき（これから会うという気持ちの準備ができていないときに、ふと人にあってしまうようなとき）相手が好き嫌いとはまったく関係なく、まず逃げ出したい気持ちになり、それから急いで気持ちをやりくりして、明るい挨拶するんだけどもさ。
挨拶というのはさ、挨拶するのもつらいけど、しないことも、つらいんだよ。でも挨拶すると、つらいのが、楽しいに変わる可能性もあるから、するんだよ。でもできないときは、できなくてもいいよ。
挨拶できるのがいい子っていうのは、まわりの大人が安心したいだけだったりもするからさ。
ちびさん、園バスを降りるときに、必ず運転手さんに、何かお話してバイバイして帰るのだけは、感心なんだが。（運転手さんは前にいて、降り口は後ろのほうなのに）
よる、ねるのがつらいの。こわいゆめをみるから。
そう言って、さて寝ようという時間になると、本をかかえてくる。
それでも３冊ぐらい読んだら寝たか。
「つらいの」と言う。ちびさんが。
あいさつするのは、ぼく、つらいの。
幼稚園でおはようした？ さよならした？ と聞くと、しなかった、と答える。道で声をかけられても、返事しないし。
なんで？ ときいたら「つらいの」と言うのだった。
そっかあ。つらいのかあ。
ああ。身に覚えがある。人に挨拶するというのは、ものすごくストレスのかかることなのだ。
小学校の頃（たぶん高校生のころも）、道の向こうから、近所の大人とか子どもとか、先生とか同級生とか、知った人が来るのが見えると、挨拶されることも、挨拶しなきゃ、と思うことも苦痛で、わざと違う道に入って遠回りをしたり、電信柱に隠れたり、隠れられないときは、思いっきりうつむいて気づかないふりで歩いたり、なーんかとってもしんどかったなあ。
そのうちそれに、いろんな自意識とか自己嫌悪とか絡んでくるようになると、気持ち的にぐちゃぐちゃ。休み時間も道を歩くときも、ずーっと本を読んで、外の世界をシャットアウトするようにしたのが中学生のころだ。たぶん、そうしないと自分が保てなかったんだな。
今でも私は、道でふいに知った人をみかけてしまうようなとき（これから会うという気持ちの準備ができていないときに、ふと人にあってしまうようなとき）相手が好き嫌いとはまったく関係なく、まず逃げ出したい気持ちになり、それから急いで気持ちをやりくりして、明るい挨拶するんだけどもさ。
挨拶というのはさ、挨拶するのもつらいけど、しないことも、つらいんだよ。でも挨拶すると、つらいのが、楽しいに変わる可能性もあるから、するんだよ。でもできないときは、できなくてもいいよ。
挨拶できるのがいい子っていうのは、まわりの大人が安心したいだけだったりもするからさ。
ちびさん、園バスを降りるときに、必ず運転手さんに、何かお話してバイバイして帰るのだけは、感心なんだが。（運転手さんは前にいて、降り口は後ろのほうなのに）
